Modul 5 – Biodiversität
Modul 5 „Kartierungen und ökologische Datenauswertung“ nutzt spielerische Elemente, um Schüler*innen ab Klasse 8 für Pflanzenvielfalt zu begeistern. Das Ziel des Projekttages ist die Durchführung einer Pflanzenkartierung.
Projekt 2 – Citizen Science: Stunde der Vögel
Projekt 2 – Citizen Science: Stunde der Vögel Ort Draußen Zeitraum Projekttag ca. fünf Stunden Klassenstufe ab Klassenstufe 5 Fächer Biologie Geografie Schwerpunkt Wissenschaftlich Arbeiten Der Projekttag zur Stunde der Gartenvögel verbindet Wissen, Spiel und Naturerfahrung und ermöglicht den Schüler*innen (SuS) ab Klasse 5 einen anschaulichen Zugang zur heimischen Vogelwelt. Er dient ebenfalls als praxisorientierte Hinführung zu Citizen Science. […]
Modul 8 – Igel
Das Modul 8 „Kommunikation und Umsetzung“ des NLAB-Projekts bietet einen praxisorientierten Projekttag für Schüler ab Klassenstufe 6. Im Fokus steht der Bau von Igelhäuser, ergänzt durch eine Einführung in die Welt der Igel, Kleingruppenarbeiten zu Themen wie Allgemeinwissen und Gefährdung sowie kreative Aufgaben wie die Erstellung von Informationsplakaten. Ziel ist es, handwerkliche Fähigkeiten zu fördern und das Bewusstsein für den Schutz von Igeln zu stärken.
Modul 7 – Umweltethik
Modul 7 „Psychologische Aspekte des Wissens und Handelns“ nutzt Theatermethoden, um Schüler ab Klasse 8/9 für Biodiversität zu sensibilisieren. Durch interaktive Übungen wie Statuendialoge und Statuentheater werden Themen kreativ erforscht, Perspektiven gewechselt und Handlungsmöglichkeiten im Naturschutz erarbeitet.
Modul 5 – Gewässer
Modul 5 „Kartierungen und ökologische Datenauswertung“ nutzt spielerische Elemente, um Schüler*innen ab Klasse 5 für Pflanzenvielfalt zu begeistern. Durch kreative Übungen wie Blüten pressen und Herbarien erstellen lernen sie aktiv unterschiedliche Pflanzenarten kennen.
Modul 4 – Windkraft
Das Modul 8 „Kommunikation und Umsetzung“ des NLAB-Projekts bietet einen praxisorientierten Projekttag für Schüler ab Klassenstufe 7. Im Fokus steht der Bau von Fledermauskästen, ergänzt durch eine Einführung in die Welt der Fledermäuse, Kleingruppenarbeiten zu Themen wie Echoortung und Gefährdung sowie kreative Aufgaben wie die Erstellung von Informationsplakaten. Ziel ist es, handwerkliche Fähigkeiten zu fördern und das Bewusstsein für den Schutz von Fledermäusen zu stärken.
Modul 4 – Weidewirtschaft
Das Modul 8 „Kommunikation und Umsetzung“ des NLAB-Projekts bietet einen praxisorientierten Projekttag für Schüler ab Klassenstufe 7. Im Fokus steht der Bau von Fledermauskästen, ergänzt durch eine Einführung in die Welt der Fledermäuse, Kleingruppenarbeiten zu Themen wie Echoortung und Gefährdung sowie kreative Aufgaben wie die Erstellung von Informationsplakaten. Ziel ist es, handwerkliche Fähigkeiten zu fördern und das Bewusstsein für den Schutz von Fledermäusen zu stärken.
Modul 4 – Solarkocher
Das Modul 8 „Kommunikation und Umsetzung“ des NLAB-Projekts bietet einen praxisorientierten Projekttag für Schüler ab Klassenstufe 7. Im Fokus steht der Bau von Fledermauskästen, ergänzt durch eine Einführung in die Welt der Fledermäuse, Kleingruppenarbeiten zu Themen wie Echoortung und Gefährdung sowie kreative Aufgaben wie die Erstellung von Informationsplakaten. Ziel ist es, handwerkliche Fähigkeiten zu fördern und das Bewusstsein für den Schutz von Fledermäusen zu stärken.
Modul 4 – Streuobst
Das Modul 4 „Nachhaltigkeit und Wirtschaft“ des NLAB-Projekts bietet zwei praxisorientierte Unterrichtseinheiten für Schüler*innen ab Klassenstufe 5. Im Fokus steht die Streuobstwiese. Ziel ist es, Nachhaltigkeit im Obstbau von verschiedenen Seiten zu beleuchten.
Modul 8 – Pflanzaktion
Das Modul 8 „Kommunikation und Umsetzung“ des NLAB-Projekts bietet einen praxisorientierten Projekttag für Schüler ab Klassenstufe 6. Im Fokus steht der Bau von Abfallskulpturen/-Collagen, ergänzt durch eine Einführung in die Abfallproblematik, Kleingruppenarbeiten zu Themen wie Müllverbrauch und Mülltrennung sowie der Aktion weggeworfenen Abfall einzusammeln. Ziel ist es, künstlerische Fähigkeiten zu fördern und das Bewusstsein für den Schutz der Umwelt zu steigern.